सुलभक:नितीन खंडाळे सर,जि.प.प्रा.शाळा भोरस,ता.४०गाव,जि.जळगाव

* स्वतः मेल्याशिवाय स्वर्ग दिसत नाही !!!

स्वतः मेल्याशिवाय स्वर्ग दिसत नाही..

(नितीन खंडाळे,

जि.प.प्रा.शाळा भोरस,ता.४०गाव,जि.जळगाव)

सरकारी शाळा म्हटल्या की सर्व समाज सुधारण्याचा शिक्षकांनी जणू मक्ताच घेतलेला.मुलांना शिकवण्यापासून ते जनतेचे उद्बोधन करण्यापर्यंत.
अर्थात असे फलक वाचून कितपत फरक पडतो कोण जाणे ??? पण शासन आदेश करणे भाग !!
खेड्यात पेंटर उपलब्ध न होणे,झाल्यास अव्वाच्या सव्वा मजुरी सांगणे यावर आम्ही काढलेले हा उपाय !!
माझे अक्षर चांगले नसल्याने मी व्हाईट वाॅश मारण्याचे बिगारी काम तर आमचे सहकारी शिक्षक सुकदेव देवरे यांनी लेखनकाम व त्यांना ज्ञानेश्वर देवरे यांनी अधिक सहकार्य केले आणि मधल्या सुटीतील वेळ सत्कारणी लावला !!!

"पाण्यात विरघळणारे पदार्थ"

पाण्याचे गुणधर्म अभ्यासतांना पाण्यात काही पदार्थ विरघळतात हे दाखवण्यासाठी मीठ,साखर व रांगोळीचा वापर केला.हे पदार्थ पाण्यात टाकून चमच्याने ढवळले असता मीठ व साखर पाण्यात विरघळले तर रांगोळी न विरघळता तळाशी जमा झाली हे निरीक्षणाने सिद्ध झाले !!!!

** पाण्याच्या अवस्था **

इ 3 रीच्या परीसर अभ्यासातील 'पाण्याविषयी आणखी काही' यात पाण्याच्या अवस्था-स्थायू,द्रव व वायू याचे स्पष्टीकरण देतांना बर्फ(स्थायू) आणून त्याचे पाण्यात(द्रव)रुपांतर होतांना तसेच थंड ग्लासाच्या बाहेरुन बाष्प(वायू)चे पुन्हा पाणी(द्रव)होतांना विद्यार्थ्यांनी प्रत्यक्ष निरीक्षणाद्वारे समजून घेतले !!

निरीक्षण करताना चिमुरडे

"पाण्याविषयी आणखी काही"

इ 3रीच्या परीसर अभ्यासातील या पाठात पाण्याचे गुणधर्म समजून देतांना पाणी हे 'पारदर्शक' असते व जशा भांड्यात ठेवले तसा आकार धारण करते हे सिद्ध करण्यासाठी वर्गातील मुलाची पाण्याची बाटली,खडू व कचराकुंडीचे पसरट झाकण याचा वापर करुन समजावले !!!

उपलब्ध साहित्याचा वापर करुन अध्ययन अनुभव देता येऊ शकतात,त्यासाठी शै साहित्य विकत घेतलेच पाहिजे असे नाही !!

** चौकटीतील गंमत **

इ.3 रीच्या परिसर अभ्यासातील 'दिशा आणि नकाशा' या पाठात मुख्य दिशांची ओळख व त्याआधारे नकाशा काढणे ही कृती दिलेली आहे.काल मुख्य दिशा झाल्यावर आजच्या उपक्रमासाठी प्रत्येकाने आपापल्या घराच्या कोणत्या बाजूस 'सूर्योदय' होतो हे पाहून यायला सांगितले....
आज पाठातील 'चौकटीतील गंमत' ही कृती घेतांना प्रत्येकाने घराच्या ज्या बाजूस सूर्य उगवतो तिकडे पूर्व दिशा लिहून त्याआधारावर इतर दिशा लिहील्या.तसेच शेजारची घरे,दुकान,झाड,रस्ता इ. दिशेनुसार नकाशात काढले.
नंतर पुस्तकातीलच 'दिशांचा खेळ' घेतला.मुलांना वर्तुळाकार धावायला लाउन मधेच एका दिशेचे नाव घ्यायचे व सर्वांची तोंडे त्या दिशेला झाली पाहिजे.यामुळे मुलांची दिशा ओळख पक्की होते .....
पाठ्यपुस्तकातील कृति,उपक्रम तसेच स्वाध्याय शाळेतच पूर्ण करुन घेतले तर मुलांनी घरी अभ्यास नाही केला तरी चालते असे मला वाटते !!!!